Κατά τη διάρκεια συνέντευξης τύπου που παρέθεσε το μεσημέρι, ο Πρόδρομος Προδρόμου παρέθεσε στοιχεία για τη στατιστική κατανομή των βαθμολογιών στα κύρια μαθήματα, λέγοντας πως είναι αυτό που ανέμεναν και δεν διαφέρει από προηγούμενες χρονιές.
«Όταν όμως σε όλα τα κύρια μαθήματα φέτος είχαμε ποσοστά, όπως στα Νέα Ελληνικά της τρίτης Λυκείου που κάπου 10% που τα παιδιά αριστεύουν, μάλλον έχουν από 17 μέχρι 20 βαθμολογία, τότε διαψεύδονται αυτές οι φωνές ότι ήταν πανωλεθρία. Η κατανομή των βαθμολογιών είναι λοιπόν κανονική», δήλωσε χαρακτηριστικά.
Νωρίτερα ο Πρόδρομος Προδρόμου είχε συνάντηση με τους οργανωμένους γονείς Μέσης Εκπαίδευσης, με θέμα τη νέα διαδικασία αξιολόγησης και τις γραπτές εξετάσεις τετραμήνων σε Λύκεια και Τεχνικές Σχολές.
Σκοπός ήταν να γίνει μια πλήρης και ενδελεχής ενημέρωση για τις διαδικασίες που ακολουθούνται.
Μάλιστα ο Υπουργός έκανε συγκεκριμένη αναφορά σε φτηνό λαϊκισμό που χτυπά την εκπαίδευση.
«Με στοιχεία είπαμε στους γονείς να μην παρασύρονται από ανεύθυνες φωνές και κραυγές και ανεύθυνες γραφίδες. Με στοιχεία και γεγονότα απαντήσαμε και σε κάποιον, ο οποίος δυστυχώς δεν δίστασε να πιάσει στο στόμα του τα παιδιά που είναι στο άγημα, τους σημαιοφόρους», σημείωσε ο Υπουργός Παιδείας.
Σύμφωνα με τον Πρόδρομο Προδρόμου, συγκεντρώθηκαν και στοιχεία από διάφορα Λύκεια σε όλη την Κύπρο που δείχνουν ότι τα παιδιά που συμμετέχουν στα αγήματα σχολείων, στις παρελάσεις, είχαν βαθμολογηθεί περίπου με τους ίδιους υψηλούς βαθμούς που είχαν και προηγουμένως.
«Αντιλαμβάνομαι ότι υπάρχει μια πολιτική τοποθέτηση εδώ και χρόνια, από την αριστερά συγκεκριμένα, από το ΑΚΕΛ που πολεμά το δημόσιο σχολείο, χρόνια τώρα. Λέω πολεμά το δημόσιο σχολείο, διότι το θέλει υποδεέστερο», εξήγησε ο Πρόδρομος Προδρόμου.
Όπως δήλωσε, το ΑΚΕΛ πολεμά τη διαδικασία της αξιολόγησης καθιστώντας το υποδεέστερο, χωρίς πιστοποίηση της γνώσης και της ποιότητας.
Έφερε μάλιστα το παράδειγμα του κορωνοϊού, αναφέροντας πως η γνώση, η μόρφωση, η επιστήμη και η κριτική σκέψη δεν είναι κάτι που «χαρίζεται ούτε και υπάρχει κάποιου είδους «εμβόλιο» που να καλλιεργεί αυτόματα τη σκέψη και τον λογισμό.
