Σε προηγούμενη συνεδρία της Επιτροπής Παιδείας της Βουλής οι εμπλεκόμενοι φορείς συζήτησαν τη σταδιακή εφαρμογή του θεσμού με τη νέα σχολική χρονιά, στη βάση της πρότασης νόμου, που κατέθεσε ο βουλευτής του ΔΗΚΟ, Πανίκκος Λεωνίδου.
Η συγκεκριμένη πρόταση προβλέπει ότι από την νέα σχολική χρονιά ο θεσμός των τετραμήνων θα εφαρμοστεί μόνο στην πρώτη λυκείου, ενώ το 2020-2021 θα εφαρμοστεί στη δευτέρα λυκείου και το 2021-2022 στην τρίτη λυκείου. Επίσης, προβλέπει διαδικασίες αξιολόγησης των μαθητών.
Η πρόταση νόμου του ΔΗΚΟ θα τεθεί σήμερα ενώπιον της τελευταίας συνεδρίας της Ολομέλειας. Εξάλλου, ενώπιον της Ολομέλειας θα τεθεί και η πρόταση νόμου του ΑΚΕΛ, η οποία αφορά στην πλήρη κατάργηση των τετραμήνων στην εκπαίδευση.
Η πρόταση του ΔΗΚΟ συμπεριλαμβάνει επιγραμματικά τα εξής:
Ο βαθμός κάθε τετραμήνου για τα εξεταζόμενα μαθήματα, είναι το άθροισμα της προφορικής επίδοσης και της γραπτής αξιολόγησης, με αναλογία εξήντα τοις εκατόν (60%) για την προφορική επίδοση και σαράντα τοις εκατόν (40%) για τη γραπτή αξιολόγηση.
Η προφορική επίδοση είναι η επίδοση που αφορά τις εναλλακτικές μορφές αξιολόγησης εκτός των σαρανταπεντάλεπτων και ενενηντάλεπτων διαγωνισμάτων που διεξάγονται κατά τη διάρκεια των τετραμήνων και αξιολογείται ως ακολούθως: α) Συμμετοχή του μαθητή στην τάξη ή/και στο εργαστήριο, β) κατ’ οίκο εργασία γ) Εικοσάλεπτη γραπτή βαθμολογητέα άσκηση (προειδοποιημένη) ή μια βαθμολογητέα ατομική ή ομαδική μελέτη-project (δημιουργική εργασία) δ) δραστηριότητες διάκρισης εκτός αίθουσας διδασκαλίας που σχετίζονται με το συγκεκριμένο μάθημα, ή/και εθελοντική εργασία.
Η γραπτή αξιολόγηση θα περιλαμβάνει ένα μόνο προειδοποιημένο σαρανταπεντάλεπτο γραπτό διαγώνισμα ανά τετράμηνο. Νοείται ότι για τα μαθήματα που δεν εξετάζονται γραπτώς οι μαθητές θα έχουν την δυνατότητα της δεύτερης ευκαιρίας με ένα επιπλέον σαραντάλεπτο γραπτό διαγώνισμα σε ημερομηνίες που καθορίζονται από την σχολική μονάδα (στο τέλος κάθε τετραμήνου). Ο βαθμός της δεύτερης ευκαιρίας, θα είναι και ο τελικός βαθμός της γραπτής αξιολόγησης.
Κατά την περίοδο των κεντρικών δοκιμίων αξιολόγησης θα διεξάγονται κανονικά τα μαθήματα, πλην της ημέρας διεξαγωγής τους, ενώ η νέα μορφή αξιολόγησης των μαθητών για σκοπούς προαγωγής θα τεθεί σε ισχύ από την σχολική χρονιά 2019-2020 και θα εφαρμοστεί μόνο για την Α΄ Λυκείου.
Νοείται ότι για την Β’ Λυκείου η νέα μορφή αξιολόγησης των μαθητών θα τεθεί σε ισχύ από την σχολική χρονιά 2020-2021 και για την Γ΄ Λυκείου θα τεθεί σε ισχύ από την σχολική χρονιά 2021-2022.
