Τηλεόραση Ραδιόφωνο Podcasts
Κοινή συνισταμένη για το σύστημα αξιολόγησης του μαθητή ψάχνουν οι εταίροι στον τομέα της εκπαίδευσης. Εκπαιδευτικές οργανώσεις, μαθητές και οργανωμένοι γονείς είχαν σήμερα συνάντηση με τους λειτουργούς του υπουργείου παιδείας κατά την οποία εξέφρασαν διαφωνίες και αντάλλαξαν απόψεις ανανεώνοντας παράλληλα το ραντεβού τους για τις 8 Φεβρουαρίου. Στόχος να μπουν σε διάλογο και να επανέλθουν με κοινή πρόταση σε 15 μέρες. 

Όπως ανέφερε ο αναπληρωτής διευθυντής του Υπουργείου Παιδείας Hλία Μαρκάτζη η προθεσμία δόθηκε έπειτα από εισήγηση του Προέδρου Συνομοσπονδίας Γονέων Μέσης. «Υπάρχει η δυνατότητα να έχουμε από κάποιους φορείς κοινή τοποθέτηση έτσι ώστε να απλοποιήσουμε τα πράγματα. βρισκόμαστε σε πολύ καλό δρόμο». 

Ο Πρόεδρος Συνομοσπονδίας Γονέων Μέσης Κυριάκος Νικηφόρου είπε ότι «Ακούγοντας και τους άλλους εκπαιδευτικούς εταίρους διαπιστώσαμε ότι σε πολλά σημεία υπάρχει σύγκλιση και ίσως μέσα από μια συζήτηση να μπορέσουμε να υπάρξει μία κοινή πρόταση η οποία θα βοηθήσει να υπάρχει μία κατάληξη». 

Τη διαφωνία τους για τον θεσμό των τετραμήνων εξέφρασαν εκ νέου ΟΕΛΜΕΚ και ΠΣΕM, ενώ η Παιδοβουλή τόνισε ότι θα πρέπει να τεθούν οι σωστές βάσεις που θας συμβάλουν στην λειτουργικότητα του νέου συστήματος. 

Όπως είπε ο Πρόεδρος της ΟΕΛΜΕΚ Γιάννος Σωκράτους «Σε ότι αφορά την ΟΕΛΜΕΚ είναι δεσμευτική η απόφαση ότι είμαστε εναντίον των δύο εξεταστικών περιόδων. Όμως είναι δεδομένο ότι η αξιολόγηση είναι απαραίτητη χρειάζεται όμως να βρεθεί η απαραίτητη φόρμουλα». 

"Σαν ΠΣΕΜ ξεκαθαρίσαμε τη διαφωνία μας με το σχέδιο αξιολόγησης του μαθητή εφόσον αυτό προνοεί εξετάσεις ανά τετράμηνο αφού αναιρούν τα όσα θετικά προνοούνται στο σχέδιο.» είπε ο Πρόεδρος της Παναγιώτης Γεωργίου.

Ο Εκπρόσωπος της παιδοβουλής Μιχάλης Τσαγγαρίδης ανέφερε  ότι «Θα πρέπει να υπάρξουν οι σωστές προϋποθέσεις ώστε να λειτουργήσει αυτό το σύστημα προς όφελος του μαθητή». 

Επιστολή με τις θέσεις της κατέθεσε κατά την συνάντηση η ΠΟΕΔ, η οποία αναφέρει ότι το ενιαίο σχέδιο αξιολόγησης μπορεί να εφαρμοστεί πιλοτικά, εφόσον συζητηθεί διεξοδικά και συμφωνηθεί από όλα τα εμπλεκόμενα μέρη, με απαραίτητη προϋπόθεση την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών.