Σε εφαρμογή των εξετάσεων ανά τετράμηνο, προχωρεί το Υπουργείο Παιδείας. Παρά τις ενστάσεις των εκπαιδευτικών οργανώσεων, και εν αναμονή της απόφασης των οργανωμένων γονέων, οι οποίοι θα τοποθετηθούν επί του θέματος την προσεχή Τετάρτη, το Υπουργείο Παιδείας προχωρά κανονικά στους προγραμματισμούς του. Κι αυτό γιατί, όπως δήλωσε στον Αντέννα αρμόδια πηγή, η μη εφαρμογή των τετραμήνων θα σημαίνει παρανομία, αφού υπάρχει νομοθεσία που την καθιστά υποχρεωτική.
Σύμφωνα με το Υπουργείο Παιδείας, η διδακτέα ύλη θα αποτελείται από εξεταζόμενα και μη εξεταζόμενα μαθήματα. Για κάθε μη εξεταζόμενο μάθημα, θα γίνεται μόνο ένα διαγώνισμα, το οποίο θα είναι προειδοποιημένο. Ο μαθητής θα λαμβάνει το βαθμό για το συγκεκριμένο μάθημα στις 30 Νοεμβρίου, ενώ σε περίπτωση που δεν είναι ικανοποιημένος με την επίδοση του, έχει το δικαίωμα μέχρι και τις 6 Δεκεμβρίου να αιτηθεί βελτιώση του βαθμού του. Θα έχει, δηλαδή, δικαίωμα για δεύτερο διαγώνισμα το οποίο θα πραγματοποιείται κατά την εξεταστική περίοδο του Δεκεμβρίου.
Οσο για τον βαθμό του τετραμήνου, αυτός θα είναι με βάση τα δύο διαγωνίσματα, με αναλόγια 60% για τον βαθμό του αρχικού διαγωνίσματος και 40% για τη δεύτερη προσπάθεια.
Όσον αφορά στα εξεταζόμενα μαθήματα, ο βαθμός του τετραμήνου θα προκύπτει από την προφορική επίδοση του μαθητή και από την γραπτή εξέταση, με αναλογία 60 και 40 τις εκατό αντίστοιχα.
Οι γραπτές εξετάσεις θα πραγματοποιούνται μεταξύ 10 και 21 Δεκεμβρίου και ο μαθητής θα εξετάζεται στη μισή ύλη από εκείνη που έχει διδαχθεί.
Κατά την τελευταία εβδομάδα του πρώτου τετραμήνου, δηλαδή την περίοδο μεταξύ 7 και 14 Ιανουαρίου, θα εφαρμόζεται το πρόγραμμα ανατροφοδότησης, οπότε και θα γίνονται επαναληπτικές ασκήσεις στα σημεία που υστέρησαν οι μαθητές στις εξετάσεις με στόχο να μπουν στο δεύτερο τετράμηνο χωρίς κενά και αδυναμίες.
Σύμφωνα με πληροφορίες του ΑΝΤ1, η προφορική αξιολόγηση θα καλύπτει τέσσερις τομείς. Πρώτον, την κατ οίκον εργασία. Δεύτερον, τις δεκάλεπτες εργασίες στην τάξη στο πλαίσιο του μαθήματος, για τις οποίες ο μαθητής θα ενημερώνεται εκ των προτέρων. Τρίτον ομαδική ή ατομική εργασία, τύπου project. Δηλαδή οι μαθητές θα ερευνούν ένα συγκεκριμένο θέμα για κάποιο διάστημα, και στη συνέχεια θα το παρουσιάζουν στην τάξη και τέταρτον ο μαθητής θα αξιολογείται για την όλη συμπεριφορά του στην τάξη.
Μιλώντας στον ΑΝΤ1, πηγή από το Υπουργείο Παιδείας ανέφερε ότι οι πιο πάνω αλλαγές είναι απαραίτητες και θα συμβάλουν στην αλλαγή νοοτροπίας και κουλτούρας των μαθητών και των εκπαιδευτικών.
Εντός της ερχόμενης εβδομάδας αναμένεται να πραγματοποιηθούν και συσκέψεις για το καυτό θέμα της ασφάλειας των μαθητών στις σχολικές μονάδες, με αφορμή την απαγωγή των δύο παιδιών από σχολείο στην επαρχία Λάρνακας. Δεν αποκλείεται επίσης συνάντηση του Υπουργού Παιδείας με τον Αρχηγό Αστυνομίας.
