Για λανθασμένες εντυπώσεις στις επιδόσεις των μαθητών στις φετινές Παγκύπριες εξετάσεις, που δημιουργούνται από τον μέσο όρο των βαθμολογιών, τόσο στα βασικά όσο και στα υπόλοιπα μαθήματα και που είναι κάτω από την βάση, κάνει λόγο το Υπουργείο Παιδείας.
Με ανακοίνωση του, εξηγεί, πως στους μέσους όρους των επιδόσεων των μαθητών, συμπεριλαμβάνονται και οι χαμηλές βαθμολογίες των μαθητών που ενδιαφέρονται μόνο για το απολυτήριο και δεν έχουν σκοπό την πρόσβαση, σε Δημόσια Πανεπιστήμια της Κύπρου και της Ελλάδας:
"Εάν αφαιρεθεί το ποσοστό αυτών των μαθητών, για να περιοριστούμε μόνο στους μαθητές που ήθελαν πρόσβαση στα Πανεπιστήμια, τότε οι Μέσοι Όροι του συνόλου των μαθημάτων, ανεβαίνουν προς τα πάνω κατά 2-3 μονάδες. Τότε φαίνεται η πραγματική εικόνα των επιδόσεων".
Σχολιάζοντας τα αποτελέσματα των Παγκυπρίων Εξετάσεων, το Υπουργείο Παιδείας ξεκαθάρισε επίσης, πως όταν γίνει ο πλήρης διαχωρισμός των εξετάσεων σε εξετάσεις απόλυσης για απόκτηση του απολυτηρίου Μέσης Εκπαίδευσης και σε εξετάσεις πρόσβασης στα Πανεπιστήμια την ακαδημαϊκή χρονιά 2019-2020, τότε θα δίνεται η πραγματική εικόνα.
Ενώ αναφέρθηκε και στην εφαρμογή των τετραμήνων.
Το Υπουργείο υπογράμμισε παράλληλα πως στο εκπαιδευτικό σύστημα γίνονται ουσιαστικές αλλαγές με στόχο την καλύτερη και αποδοτικότερη εμπέδωση των διδακτέων.
