Τηλεόραση Ραδιόφωνο Podcasts
Στη συνάντηση συζητήθηκαν οι νέοι σχολικοί κανονισμοί στη Δημόσια Εκπαίδευση και θέματα που απασχολούν το οργανωμένο μαθητικό κίνημα αλλά και τον κάθε μαθητή. 

Σε δηλώσεις του μετά τη συνάντηση, στο Υπουργείο, ο κ. Καδής διαβεβαίωσε τους εκπρόσωπους των οργανωμένων μαθητών ότι θα διατηρήσουν ανοιχτά κανάλια επικοινωνίας, ενώ οι απόψεις και οι ανησυχίες τους λαμβάνονται υπόψη στη διαμόρφωση των πολιτικών.Όσον αφορά τους προβληματισμούς των μαθητών για ορισμένες πτυχές των νέων κανονισμών λειτουργίας των σχολείων, είπε ότι κάποιες εξ αυτών θα μεταφερθούν στη Βουλή, η οποία θα λάβει τις τελικές αποφάσεις.«Θεωρούμε τους οργανωμένους μαθητές ένα σημαντικό εκπαιδευτικό εταίρο» με τους οποίους αναμένουμε να έχουμε σταθερή συνεργασία καθ` όλη τη διάρκεια της χρονιάς, είπε ο Υπουργός.

Πάντως, η ΠΣΕΜ εξέφρασε επίσης την αντίθεσή της στην εφαρμογή των εξετάσεων ανά τετράμηνο που προβλέπεται στους νέους κανονισμούς λειτουργίας των Δημοσίων Σχολείων.

Σύμφωνα με τους οργανωμένους μαθητές, η αύξηση των εξετάσεων θα έχει αρνητικές επιδράσεις στην Παιδεία.

«Λυπούμαστε να αναφέρουμε ότι ο κ. Υπουργός με έντονο τρόπο μας ανέφερε ότι θα μειωθεί η ύλη και η παραπαιδεία με τις επιπρόσθετες εξετάσεις. Ως ΠΣΕΜ θεωρούμε ότι θα αυξηθεί και η ύλη αλλά και η παραπαιδεία» ενώ «αντί να κυνηγούμε τη γνώση, θα κυνηγούμε το βαθμό», αναφέρουν.

Για τα περιστατικά βίας στα σχολεία, οι μαθητές σημειώνουν ότι όλοι έχουν ρόλο να διαδραματίσουν σε αυτήν την προσπάθεια, στα πλαίσια της εφαρμογής της εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης για ένα σχολείο ανθρώπινο και δημοκρατικό.

Αναφορά έγινε κατά τη συνάντηση και στην κατάργηση των κομίστρων για τις σχολικές διαδρομές, με τους μαθητές να ζητούν από τον Υπουργό την επαναφορά των δωρεάν κομίστρων καθώς «οι συνθήκες το επιτρέπουν, φτάνει το Υπουργείο να πάρει την απόφαση».

Οι οργανωμένοι μαθητές εξέφρασαν επίσης τις απόψεις τους για στολή και την εξωτερική εμφάνιση, άλλα και για το θέμα της μείωσης του αριθμού των απουσιών. Στο τελευταίο εξέφρασαν κάθετη διαφωνία για τις απουσίες σε όσους συμμετέχουν σε δραστηριότητες της ΠΣΕΜ, κάτι που ερμηνεύεται ως «κίνηση για φίμωση του Μαθητικού Κινήματος».