Την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων για τις Παγκύπριες εξετάσεις έκανε ο Υπουργός Παιδείας Κώστας Καδής στο πλαίσιο συνέντευξης τύπου.
Στις Παγκύπριες εξετάσεις 5 χιλιάδες 902 υποψήφιοι διεκδίκησαν πρόσβαση σε ανώτερη και ανώτατη εκπαίδευση σε Κύπρο και Ελλάδα. Με τη σημερινή κατανομή διατέθηκαν 2 χιλιάδες 307 θέσεις βάσει των προτιμήσεων των υποψηφίων.
«Από τις οποίες χίλιοι 362 στο Πανεπιστήμιο Κύπρου , 754 στο τεχνολογικό πανεπιστήμιο Κύπρου, 95 στο ανώτερο ξενοδοχειακό ινστιτούτο, 95 στις στρατιωτικές σχολές Ελλάδας και μία θέση στις δραματικές σχολές της Ελλάδας», ανέφερε ο Υπουργός Παιδείας.
Στους πάνω αριθμούς θέσεων συμπεριλαμβάνονται και οι υπεράριθμές θέσεις που έχουν προσφερθεί στου τελειόφοιτους τεχνικών σχολών και εσπερινών σχολείων.
Ο Υπουργός παιδείας ανέφερε επίσης πως τέλη Ιουλίου το Υπουργείο θα ανακοινώσει την πρόταση του για την διαφοροποίηση των Παγκύπριων εξετάσεων από την επόμενη σχολική περίοδο.
Όσο αφορά τις χαμηλές βαθμολογίες στα Νέα Ελληνικά και την αναστάτωση που προκλήθηκε ο κύριος Καδής ανακοίνωσε πως το Υπουργείο αποτάθηκε στη νομική υπηρεσία για να διαπιστωθεί εάν μπορεί να γίνει κατ' εξαίρεση αναγωγή στους βαθμούς που εξασφάλισαν οι μαθητές για σκοπούς απολυτηρίου και ξεκαθάρισε πως αυτό δεν θα επηρεάσει την πρόσβαση και την κατανομή. Τα αποτελέσματα των Παγκύπριων εξετάσεων έχουν αναρτηθεί και στην ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας.
Nωρίτερα
Ανακοινώνοντας τα αποτελέσματα ο Υπουργός Παιδείας Κώστας Καδής είπε ότι έχουν διατεθεί 2,307 θέσεις βάσει των προτιμήσεων των υποψηφίων.
Δείτε τα αποτελέσματα ΕΔΩ
Συγκεντρώνοντας το απόλυτο 20, πρώτη των πρώτων, κατετάγη, η Αντιγόνη Αβραάμ, του Λανιτείου Λυκείου Λεμεσού, εξασφαλίζοντας θέση στην Ιατρική Σχολή του Πανεπιστημίου Κύπρου.
Ο κ. Καδής ανέφερε ότι στις Παγκύπριες Εξετάσεις 2015, υπέβαλαν αρχικά αίτηση συμμετοχής, με σκοπό την απόκτηση Απολυτηρίου και τη διεκδίκηση θέσης στα ΑΑΕΙ Κύπρου και Ελλάδας, 8.619 υποψήφιοι, εκ των οποίων 5.902 διεκδικούν πρόσβαση στη Δημόσια Ανώτερη και Ανώτατη Εκπαίδευση της Κύπρου και Ελλάδας.
Με τη σημερινή κατανομή έχουν διατεθεί 2.307 θέσεις βάσει των προτιμήσεων των υποψηφίων, από τις οποίες 1.362 στο Πανεπιστήμιο Κύπρου, 754 στο Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο Κύπρου, 95 στο Ανώτερο Ξενοδοχειακό Ινστιτούτο, 95 στις Στρατιωτικές Σχολές Ελλάδας και 1 θέση στις Δραματικές Σχολές της Ελλάδας.
Στους πιο πάνω αριθμούς θέσεων συμπεριλαμβάνονται και οι υπεράριθμες θέσεις που έχουν προσφερθεί στους τελειοφοίτους και αποφοίτους Τεχνικών Σχολών και Εσπερινών Σχολείων. Συγκεκριμένα, για το Πανεπιστήμιο Κύπρου προσφέρθηκαν 36 υπεράριθμες θέσεις, για το Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο Κύπρου 42 και για το ΑΞΙΚ 10. Έχουν, επίσης, παραχωρηθεί σε αποφοίτους Τεχνικών Σχολών 3 θέσεις για τις Στρατιωτικές Σχολές της Ελλάδας.
Μέσοι όροι ανά μάθημα
Σημαντική μείωση υπήρξε στο μέσο όρο των Νέων Ελληνικών για το 2015 σε σύγκριση με το 2014 και το 2013, σύμφωνα με τα αποτελέσματα των Παγκύπριων Εξετάσεων 2015 τα οποία ανακοίνωσε το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού.
Συγκεκριμένα, ο μέσος όρος των Νέων Ελληνικών για το 2015 ήταν 7,97 σε σύγκριση με 9,48 το 2014 και 9,52 το 2013.
Στα άλλα μαθήματα οι μέσοι όροι έχουν ως ακολούθως:
Στα Αρχαία Ελληνικά ο μέσος όρος για το 2015 ήταν 10,73 σε σύγκριση με 10,43 το 2014 και 10,19 το 2013.
Στην Ιστορία ο μέσος όρος για το 2015 ήταν 9,75 σε σύγκριση με 9 το 2014 και 8,8 το 2013.
Στα Λατινικά ο μέσος όρος για το 2015 ήταν 9,08 σε σύγκριση με 15,98 το 2014 και 12,83 το 2013.
Στα Αγγλικά ο μέσος όρος για το 2015 ήταν 13,87 σε σύγκριση με 15,5 το 2014 και 15,36 το 2013.
Στα Γαλλικά ο μέσος όρος για το 2015 ήταν 13,83 σε σύγκριση με 14,43 το 2014 και 14,18 το 2013.
Στα Γερμανικά ο μέσος όρος για το 2015 ήταν 15,48 σε σύγκριση με 17,58 το 2014 και 15,57 το 2013.
Στα Ιταλικά ο μέσος όρος για το 2015 ήταν 14,78 σε σύγκριση με 15,11 το 2014 και 12,47 το 2013.
Στα Ισπανικά ο μέσος όρος για το 2015 ήταν 15,53 σε σύγκριση με 15,39 το 2014 και 14,35 το 2013.
Στα Τουρκικά ο μέσος όρος για το 2015 ήταν 11,58 σε σύγκριση με 12,62 το 2014 και 16,51 το 2013.
Στα Ρωσικά ο μέσος όρος για το 2015 ήταν 16,93 σε σύγκριση με 16,52 το 2014 και 16,4 το 2013.
Στα Μαθηματικά Κατεύθυνσης ο μέσος όρος για το 2015 ήταν 10,32 σε σύγκριση με 9,79 το 2014 και 10,55 το 2013.
Στα Μαθηματικά Κ.Κ. ο μέσος όρος για το 2015 ήταν 10,53 σε σύγκριση με 10,88 το 2014 και 9,9 το 2013.
Στα Μαθηματικά 4ωρο Θ.Κ./Τ.Σ. ο μέσος όρος για το 2015 ήταν 10,8 σε σύγκριση με 8,79 το 2014 και 8,15 το 2013.
Στην Πληροφορική ο μέσος όρος για το 2015 ήταν 13,21 σε σύγκριση με 13,03 το 2014 και 13,38 το 2013.
Στην Φυσική ο μέσος όρος για το 2015 ήταν 10,88 σε σύγκριση με 10,33 το 2014 και 10,74 το 2013.
Στην Φυσική 4ωρο Τ.Σ. ο μέσος όρος για το 2015 ήταν 5,09 σε σύγκριση με 4,66 το 2014 και 4,51 το 2013.
Στην Χημεία ο μέσος όρος για το 2015 ήταν 12,97 σε σύγκριση με 12,32 το 2014 και 12,09 το 2013.
Στην Βιολογία ο μέσος όρος για το 2015 ήταν 8,08 σε σύγκριση με 10,07 το 2014 και 7,81 το 2013.
Στο Ελεύθερο Προοπτικό Σχέδιο ο μέσος όρος για το 2015 ήταν 14,2 σε σύγκριση με 13,06 το 2014 και 13,94 το 2013.
Στο Αρχιτεκτονικό Τεχνικό Σχέδιο ο μέσος όρος για το 2015 ήταν 13,31 σε σύγκριση με 14,41 το 2014 και 13,87 το 2013.
Στην Πολιτική Οικονομία ο μέσος όρος για το 2015 ήταν 10,92 σε σύγκριση με 11,06 το 2014 και 10,13 το 2013.
Στην Λογιστική ο μέσος όρος για το 2015 ήταν 13,58 σε σύγκριση με 14,18 το 2014 και 13,39 το 2013.
Στην Τεχνολογία ο μέσος όρος για το 2015 ήταν 11,16 σε σύγκριση με 10,53 το 2014 και 11,85 το 2013.
Στην Τεχνολογία Ι (ΠΚ) ο μέσος όρος για το 2015 ήταν 7,02 σε σύγκριση με 6,85 το 2014 και 6,67 το 2013.
Στην Τεχνολογία ΙΙ (ΠΚ) ο μέσος όρος για το 2015 ήταν 7,36 σε σύγκριση με 6,65 το 2014 και 7,11 το 2013.
Στην Τεχνολογία Ι (ΘΚ) ο μέσος όρος για το 2015 ήταν 9,67 σε σύγκριση με 10,06 το 2014 και 10,11 το 2013.
Στην Τεχνολογία ΙΙ (ΘΚ) ο μέσος όρος για το 2015 ήταν 10,6 σε σύγκριση με 9,5 το 2014 και 8,85 το 2013.
Στο Σχέδιο Ειδικότητας (ΠΚ) ο μέσος όρος για το 2015 ήταν 7,83 σε σύγκριση με 7,77 το 2014 και 7,67 το 2013.
Στο Σχέδιο Ειδικότητας (ΘΚ) ο μέσος όρος για το 2015 ήταν 11,21 σε σύγκριση με 10,42 το 2014 και 12,05 το 2013.
Στις Γραφικές Τέχνες ο μέσος όρος για το 2015 ήταν 10,98 σε σύγκριση με 11,27 το 2014 και 10,85 το 2013.
Στην Υπαγόρευση Μουσικού Κειμένου/ Αρμονία ο μέσος όρος για το 2015 ήταν 10,86 σε σύγκριση με 12,78 το 2014 και 10,43 το 2013.
Οι δέκα πρωτεύσαντες των Παγκύπριων Εξετάσεων είναι οι εξής:
Αντιγόνη Αβραάμ, η οποία εξασφάλισε θέση στο Τμήμα Ιατρικής Σχολής ΠΚ με γενικό βαθμό κατάταξης/πρόσβασης 20, Χριστιάνα Κελεπέσιη, η οποία εξασφάλισε θέση στο Τμήμα Ιστορίας και Αρχαιολογίας ΠΚ με γενικό βαθμό κατάταξης/πρόσβασης 19.83746, Διαμάντω Τσιαννή, η οποία εξασφάλισε θέση στο Τμήμα Ιατρικής Σχολής ΠΚ με γενικό βαθμό κατάταξης/πρόσβασης 19.80041, Μαρία Κωνσταντίνου, η οποία εξασφάλισε θέση στο Τμήμα Κλασικών Σπουδών και Φιλοσοφίας (Κλασικές Σπουδές) με γενικό βαθμό κατάταξης/πρόσβασης 19.7676, Ειρηναίος Τσιάρτας, ο οποίος εξασφάλισε θέση στο Τμήμα Ιατρικής Σχολής ΠΚ με γενικό βαθμό κατάταξης/πρόσβασης 19.76256, Παναγιώτης Μαούρης ο οποίος εξασφάλισε θέση στο Τμήμα Μαθηματικών και Στατιστικής ΠΚ με γενικό βαθμό κατάταξης/πρόσβασης 19.74926, Παναγιώτα Χριστοδούλου, η οποία εξασφάλισε θέση στο Τμήμα Νομικής ΠΚ με γενικό βαθμό κατάταξης/πρόσβασης 19.74765, Μαριέττα Γιούκκα, η οποία εξασφάλισε θέση στο Τμήμα Ιατρικής Σχολής ΠΚ με γενικό βαθμό κατάταξης/πρόσβασης 19.73924, Θεράπων Κωνσταντίνου, ο οποίος εξασφάλισε θέση στο Τμήμα Ιατρικής Σχολής ΠΚ με γενικό βαθμό κατάταξης/πρόσβασης 19.71054 και Γεώργιος Πιντιρίσιης, ο ο οποίος εξασφάλισε θέση στο Τμήμα Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής ΠΚ με γενικό βαθμό κατάταξης/πρόσβασης 19.68994.
Θα ζητηθεί αναγωγή για τα Νέα Ελληνικά για σκοπούς απολυτηρίου
Παράλληλα, όπως ανέφερε ο Υπουργός Παιδείας, το υπουργείο αποτάθηκε στη Νομική Υπηρεσία, για το γραπτό των νέων ελληνικών. Οπως είπε θα ζητηθεί αναγωγή για βελτίωση της βαθμολογίας, για σκοπούς απολυτηρίου, ξεκαθαρίζοντας πως αυτή η αναγωγή δεν θα επηρεάσει την κατανομή των θέσεων.
Επίσης ο Υπουργός Παιδείας δήλωσε πως από την περσινή χρονιά συστάθηκε ειδική επιτροπή η οποία αξιολογεί και προσπαθεί να εξεύρει τρόπους διεξαγωγής καλύτερων εξετάσεων, διαφορετικές για σκοπούς απολυτηρίου και διαφορετικές για εισαγωγή στα πανεπιστήμια.
Δείτε τί δηλώνουν οι πρώτοι των πρώτων:
https://www.youtube.com/watch?v=Tyri_7vK89M
