Από τη νέα σχολική χρονιά εφαρμόζεται το νέο ωρολόγιο πρόγραμμα, το οποίο παρουσίασε σήμερα ο Υπουργός Παιδείας, Κώστας Καδής, τονίζοντας ότι ο διάλογος έχει ολοκληρωθεί και η ώρα της εφαρμογής έφτασε.
Οι μαθητές της Γ' γυμνασίου, αφού ενημερωθούν έχουν διορία μέχρι και τις 29 Μαΐου να αποφασίσουν τους κλάδους που θα ακολουθήσουν.
Σύμφωνα με τον Κώστα Καδή, τα νέα ωρολόγια προγράμματα για τη Μέση Εκπαίδευση, καταπολεμούν τη σύγχυση που υπάρχει από την πληθώρα μαθημάτων, καθώς και την τάση των μαθητών να επιλέγουν τα λεγόμενα εύκολα μαθήματα:
"Παράλληλα καταπολεμά την τάση των εκπαιδευτικών να διευκολύνουν τους μαθητές για να έχουν πελατεία, καθώς και τους βαθμούς απολυτηρίων χωρίς αντίκρισμα. Ήδη Τσεχία και Αυστρία δεν αποδέχονται τα απολυτήριά μας, ως μέσο πρόσβασης στα πανεπιστήμια, ενώ και οι δικοί μας οι ακαδημαϊκοί γκρινιάζουν για το επίπεδο των αποφοίτων".
Οι ώρες διδασκαλίας στα γυμνάσια αυξάνονται από 37 σε 38, ενώ αλλαγές υπάρχουν και στην κατανομή των διδακτικών περιόδων ανά μάθημα.
Στην Γ' Γυμνασίου οι μαθητές θα επιλέγουν μαθήματα προσανατολισμού για την πρώτη Λυκείου. Στα Λύκεια θα υπάρχουν σαφείς κατευθύνσεις μαθημάτων, ανάλογα με τον επιθυμητό κλάδο σπουδών.
Από την πρώτη Λυκείου οι μαθητές θα επιλέγουν από τέσσερις ομάδες μαθημάτων προσανατολισμού, δύο μαθήματα.
Στην Β και Γ Λυκείου δημιουργούνται έξι κατευθύνσεις, με υποχρεωτικά και επιλεγόμενα μαθήματα, τα οποία είναι απόλυτα συνδεδεμένα με τους επιθυμητούς κλάδους σπουδών.
Όπως δήλωσε ο Υπουργός Παιδείας, "κάνουμε ένα άλμα με αυτή την μεταρρύθμιση. Ακόμα και αν υπάρξουν κάποιες δυσκολίες, τις οποίες θεωρώ ούτως η άλλως θα μπορούσαμε να τις αντιμετωπίσουμε, είναι προτιμότερο να ξεκινήσουμε και να αντιμετωπίσουμε αυτές τις δυσκολίες όταν παρουσιαστούν
Παράλληλα ενισχύεται ο θεσμός των μουσικών και αθλητικών σχολείων, τα οποία θα επεκταθούν και στα Γυμνάσια.
Οι τεχνικές Σχολές δεν επηρεάζονται από το συγκεκριμένο σχέδιο.
Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να αποταθούν στην ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας ή στο τηλέφωνο 80002121, για λεπτομερή ενημέρωση.
