Πρόσθεσε ότι η αειφόρος ανάπτυξη παράλληλα, ανταποκρίνεται στις παρούσες ανάγκες της ανθρωπότητας, χωρίς να υποθηκεύει τη δυνατότητα των μελλοντικών γενεών να ικανοποιήσουν τις δικές τους ανάγκες, συνιστώντας έτσι στην εποχή μας μια μεγάλη πρόκληση ως προς την πρακτική της επίτευξη.
Ο Πρόεδρος της Βουλής επεσήμανε ότι ο ρόλος της εκπαίδευσης είναι κομβικός για τη διασφάλιση της επίτευξης της αειφόρου ανάπτυξης, προσθέτοντας ότι μέσω της εκπαίδευσης επιδιώκεται η διάπλαση των νεανικών συνειδήσεων, με απώτερο στόχο να δημιουργηθεί σταδιακά και μακροχρόνια περιβαλλοντική κουλτούρα και ήθος προσανατολισμένο στην αειφορία.
Παρατήρησε δε ότι η θεωρητική θεμελίωση και γνώση αποτελούν τη στέρεη βάση για ένα μέλλον φιλικότερο προς το περιβάλλον και με καλύτερη ποιότητα ζωής.
Ο Πρόεδρος της Βουλής είπε ακόμα πως η εισαγωγή της εκπαίδευσης για την αειφόρο ανάπτυξη στο σχολικό πρόγραμμα σηματοδοτεί ένα όραμα και μια διαφορετική εκπαιδευτική προσέγγιση που θα ευαισθητοποιήσει περιβαλλοντικά τους μαθητές και θα τους επιτρέψει να κατανοήσουν καλύτερα τον κόσμο μέσα στον οποίο ζουν, να αντιληφθούν τη διασύνδεση των προβλημάτων, όπως για παράδειγμα υπερκατανάλωση - εξάντληση φυσικών πόρων, και τελικά να καταστούν ικανοί να αντιμετωπίσουν αποτελεσματικά την πραγματικότητα.
Καταλήγοντας ο Πρόεδρος της Βουλής επανατόνισε την ευεργετική επίδραση της αειφόρου ανάπτυξης για το μέλλον της ανθρωπότητας.
