Το διήμερο Πρόγραμμα Επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών Δημοτικής, Προδημοτικής και Ειδικής Εκπαίδευσης πραγματοποιείται – μετά από σχετική απόφαση του Υπουργικού Συμβουλίου και της Βουλής των Αντιπροσώπων κατά τις πρώτες μέρες του Σεπτεμβρίου (πρώτη εβδομάδα λειτουργίας των σχολείων Δημοτικής, Ειδικής και Προδημοτικής Εκπαίδευσης), αναφέρεται σε ανακοίνωση του Υπουργείου Παιδείας.
Όπως σημειώνεται, σε κάθε επαρχία, το διήμερο διεξάγεται σε δύο διαφορετικές ημέρες, περιλαμβάνοντας τόσο κεντρική επιμόρφωση όσο και ενδοσχολική επιμόρφωση.
Οι κεντρικές επιμορφώσεις κατά τη διάρκεια του Διήμερου Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών για τη σχολική χρονιά 2022-2023, θα διεξαχθούν, διά ζώσης, ανά επαρχία, από 6-9 Σεπτεμβρίου (από τις 8:30 μέχρι τις 13:00).
Οι εκπαιδευτικοί Προδημοτικής Εκπαίδευσης (Διευθύντριες, Βοηθοί Διευθύντριες, Νηπιαγωγοί), σημειώνεται, συμμετέχουν στην κεντρική επιμόρφωση και τις δύο ημέρες του Διημέρου Εκπαιδευτικού, ώστε να καλυφθούν οι εμφάσεις και τα θέματα του Αναλυτικού Προγράμματος Προσχολικής Εκπαίδευσης Οι εκπαιδευτικοί Δημοτικής και Ειδικής κατά τη μέρα προσφοράς της κεντρικής επιμόρφωσης στην επαρχία τους παρακολουθούν δύο σεμινάρια.
Με βάση τα στοιχεία που έχει συγκεντρώσει το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο (ΠΙ), υποβλήθηκαν πέραν των 5400 αιτήσεων συμμετοχής στις επιμορφώσεις του Διημέρου και θα παρακολουθήσουν τις επιμορφώσεις 5420 εκπαιδευτικοί. Η κεντρική επιμόρφωση περιλαμβάνει 89 διαφορετικούς τίτλους σεμιναρίων.
Στα σεμινάρια του διημέρου θα διδάξουν 151 εισηγητές/εισηγήτριες και θα λειτουργήσουν 176 διαφορετικές ομάδες εκπαιδευτικών.
Όπως αναφέρεται, η κάλυψη των θεμάτων στο πλαίσιο των επιμορφώσεων του Διημέρου επιτυγχάνεται αξιοποιώντας το προσωπικό του ΠΙ καθώς και λειτουργούς των Διευθύνσεων και Υπηρεσιών του Υπουργείο Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας (ΥΠΑΝ), εισηγητές και εισηγήτριες από το Μητρώο Εκπαιδευτών του ΠΙ και μέλη του ακαδημαϊκού προσωπικού όλων των πανεπιστημίων της Κύπρου.
Οι επιμορφώσεις, σημειώνεται, καλύπτουν θέματα σχετικά με τη διδακτική των διαφόρων μαθημάτων σύμφωνα με το ισχύον αναλυτικό πρόγραμμα. Επίσης καλύπτουν γενικότερα παιδαγωγικά θέματα που αφορούν στην αξιολόγηση, τη διαχείριση συγκρούσεων και περιστατικών παραβατικής συμπεριφοράς, την προώθηση της θετικής εκπαίδευσης και της ψυχικής ανθεκτικότητας, την ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων κ.α..
Κατά τη διάρκεια της ημέρας της ενδοσχολικής επιμόρφωσης, προστίθεται, το κάθε σχολείο αναμένεται να επικεντρωθεί στη διαμόρφωση του Σχεδίου Δράσης για την Επαγγελματική Μάθηση, στο πλαίσιο της οργάνωσης του Ενιαίου Σχεδίου Βελτίωσης του Σχολείου. Επίσης οι εκπαιδευτικοί έχουν την ευκαιρία, στο πλαίσιο της ενδοσχολικής επιμόρφωσης, να συζητήσουν και να ενημερώσουν το υπόλοιπο προσωπικό του σχολείου για το περιεχόμενο των κεντρικών επιμορφώσεων που παρακολούθησαν και για τους τρόπους αξιοποίησής τους στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης για την Επαγγελματική Μάθηση.
